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山東211大學名單 2020年山東有哪些大學是211大學

山東211大學名單 2020年山東有哪些大學是211大學

更新:2020-02-28 11:03:41 高考升學網

一、山東211大學名單

山東共有3所211大學,名單分別為山東大學、中國海洋大學和中國石油大學(華東),其中山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、辦學特色鮮明,在國內外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學。

排名學校排名所在地生源地質量分
1山東大學山東濟南73.4
2中國海洋大學山東青島70
3中國石油大學(華東)山東青島、東營63.3

二、山東大學簡介

山東大學是中國近代高等教育的起源性大學。其醫學學科起源于1864年,開啟近代中國高等醫學教育之先河。其主體是1901年創辦的山東大學堂,是繼京師大學堂之后中國創辦的第二所國立大學,也是中國第一所按章程辦學的大學。從誕生起,學校先后歷經了山東大學堂、國立青島大學、國立山東大學、山東大學以及由原山東大學、山東醫科大學、山東工業大學三校合并組建的新山東大學等幾個歷史發展時期。百余年間,山東大學秉承“為天下儲人才,為國家圖富強”的辦學宗旨,踐行“學無止境,氣有浩然”的校訓,踔厲奮發,薪火相傳,形成了“崇實求新”的校風,為國家和社會培養了40余萬各類人才,為國家和區域經濟社會發展做出了重要貢獻。

近年來山東大學實現了跨越式發展,各項事業均達到了前所未有的高度。學校的綜合水平和辦學質量明顯提升,國際影響力顯著增強,目前有16個學科的學術影響力和貢獻能力進入ESI世界排名前1%,與30多個國家和地區的近170所學校簽署了校際合作協議。

學校規模宏大,實力雄厚。總占地面積8000余畝(含青島校區約3000畝), 形成了一校三地(濟南、威海、青島)的辦學格局。現有4所附屬醫院,3所非隸屬附屬醫院,11所教學、實習醫院。擁有在職教職工7493人(不含附屬醫院)。各類全日制學生達6萬人,其中,全日制本科生40789人,研究生18816人,留學生3791人。學校匯聚了一批杰出人才,共有教授1246人,博士生導師897人。其中,諾貝爾物理學獎獲得者Peter Grünberg受聘為特聘教授,研究生導師莫言教授榮獲2012年諾貝爾文學獎。學校現有中國科學院和工程院院士12人,“長江學者獎勵計劃”特聘教授37人、講座教授15人、青年項目入選者5人;國家杰出青年科學基金獲得者41人、優秀青年科學基金獲得者29人;“萬人計劃”領軍人才21人、教學名師5人、青年拔尖人才11人;國家百千萬人才工程入選者32人;泰山學者攀登計劃入選者15人、泰山學者特聘教授(專家)90人、泰山學者青年專家48人。

學校擁有精良的教學科研平臺,有一級學科國家重點學科2個(涵蓋8個二級學科)、二級學科國家重點學科14個、二級學科國家重點培育學科3個,省級重點學科70個,覆蓋文、理、工、醫四大學科領域,實現了各學科的協調發展;有國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、國家工程實驗室、國家工程技術推廣中心等國家級科研平臺7個,國家“111創新引智計劃項目”6項,國家級人才培養基地6個,教育部人文社會科學重點研究基地4個,教育部、衛生部重點實驗室及工程技術研究中心21個,另有大批省級重點實驗室和工程技術研究中心。

三、中國海洋大學簡介

中國海洋大學是一所海洋和水產學科特色顯著、學科門類齊全的教育部直屬重點綜合性大學,是國家“985工程”和“211工程”重點建設的高校,2017年9月入選國家“世界一流大學建設高校”(A類)。

學校校訓是“海納百川,取則行遠”。

學校創建于1924年,歷經私立青島大學、國立青島大學、國立山東大學、山東大學等辦學時期,于1959年發展成為山東海洋學院,1960年被國家確定為全國13所重點綜合性大學之一,1988年更名為青島海洋大學,2002年更名為中國海洋大學。

學校有嶗山校區、魚山校區和浮山校區3個校區,占地2400余畝,正在建設西海岸校區。設有19個學院和1個基礎教學中心。現有全日制在校生27300余人,其中本科生15000余人、碩士研究生10400余人、博士研究生1900余人。教職工3678人,其中專任教師1814人,博士生導師443人、正高級專業技術人員615人、副高級專業技術人員799人,中國科學院院士5人、中國工程院院士9人。著名作家王蒙擔任學校顧問、文學與新聞傳播學院名譽院長,國家海洋局原局長王曙光受聘學校顧問、海洋發展研究院名譽院長,國際著名物理學家錢致榕受聘學校顧問、特聘講席教授、行遠書院院長,諾貝爾文學獎獲得者莫言等14位知名作家受聘為學校“駐校作家”。

學校以培養德智體美勞全面發展、具有民族精神和社會責任感、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學精神和人文素養、具有創新意識和實踐能力的高素質創新型人才為目標,以造就國家海洋事業的領軍人才和骨干力量為特殊使命。學校遵循“通識為體,專業為用”的本科教育理念,實行有限條件的自主選課制度和學業識別與畢業專業識別確認制度,努力培養復合型、高素質人才。畢業生中已有14人當選中國科學院或中國工程院院士,3人先后擔任國家海洋局局長,參加中國第一次南極考察的75位科學家中一半以上是學校畢業生。

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